La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora y expresión de una opinión argumentada.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a partir de una pregunta motivadora: ¿Cómo el lenguaje y la escritura pueden ser herramientas creativas para expresar necesidades e intereses de nuestra comunidad?


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas que identifican en su comunidad.


• Introducir el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una lectura en voz alta de un ensayo que aborde este tema.


• Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con el ensayo.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las ideas expuestas en el ensayo.

Cierre:

• Realizar una actividad de escritura creativa en la cual los alumnos expresen sus propias necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Compartir y discutir en parejas o grupos pequeños los escritos.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar de manera crítica las necesidades e intereses de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la actividad de escritura creativa de la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre acciones colectivas que podrían llevarse a cabo para