La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

alberto Peña
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática interdisciplinar: Lectura.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y motivación inicial: realizar una dinámica en la que los alumnos compartan una palabra o frase en su lengua materna o alguna variante lingüística que conozcan.

  2. Presentación del tema: explicar brevemente la importancia de la diversidad de lenguas y cómo estas se utilizan en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

  3. Activación de conocimientos previos: realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y cuáles se utilizan en distintos contextos.


Desarrollo:
4. Investigación en grupos: formar equipos y asignar a cada uno una lengua o variante lingüística para investigar. Los alumnos deberán investigar sobre su origen, características y cómo se utiliza en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
5. Presentación de resultados: cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, utilizando algún recurso visual o audiovisual.


Cierre:
6. Reflexión y debate: generar una discusión en clase sobre la importancia de valorar la diversidad de lenguas y cómo estas enriquecen nuestra cultura.
7. Tarea: los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de expresiones o palabras en distintas variantes lingüísticas.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Repaso de la clase anterior: preguntar a los alumnos si pudieron encontrar e