Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Interacción motriz

Curso: 4º de Primaria

Objetivo PDA: Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Aislamiento y poca disposición al trabajo colaborativo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia en la cooperación y oposición.


• Lectura y análisis de un cuento o fragmento de una historia que ejemplifique la importancia de trabajar en equipo.


• Reflexión grupal sobre las implicaciones de la cooperación y oposición en la vida cotidiana y en el logro de metas.


• Actividad práctica: Juego cooperativo en el que los alumnos deben colaborar para superar un desafío.

Sesión 2 (Trabajo colaborativo):

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.


• Lectura de textos informativos sobre la importancia del trabajo colaborativo y sus beneficios.


• Actividad práctica: Juego de roles en el que los alumnos deben asumir diferentes roles y trabajar en equipo para alcanzar un objetivo común.

Sesión 3 (Resolución de conflictos):

• Repaso de los conceptos clave sobre la cooperación y oposición.


• Lectura de un texto reflexivo sobre la importancia de la comunicación y la resolución de conflictos en la interacción motriz.


• Actividad práctica: Dinámica de resolución de conflictos en la que los alumnos deben buscar solucion