Materiales, procesos técnicos y comunidad

Pablo Martínez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinario: Tipos de plagas (marcadores, chupadores, perforadores)


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la sesión:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema a través de una pregunta orientadora: "¿Qué materiales y procesos técnicos conoces que se utilizan en tu comunidad?"

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre materiales y procesos técnicos en la comunidad.


Desarrollo:



  1. Explicar el concepto de materiales y procesos técnicos, destacando su importancia en el desarrollo de una comunidad.

  2. Introducir el problema interdisciplinario de las plagas y su impacto en la comunidad.

  3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de plaga (marcadores, chupadores o perforadores) para investigar.

  4. Cada grupo deberá investigar sobre las características de la plaga asignada, los daños que causa y las posibles soluciones técnicas para prevenirla.

  5. Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase, utilizando materiales visuales como gráficos o maquetas para ilustrar sus investigaciones.


Cierre:



  1. Reflexión sobre la importancia de conocer los materiales y procesos técnicos en la comunidad para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

  2. Realización de una actividad final en la que los alumnos propongan soluciones técnicas para prevenir las plagas investigadas, teniendo en