Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las celebraciones y eventos que conocen los alumnos.


• Planteamiento del problema: "No conocemos las celebraciones de nuestro país".


• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de tareas de investigación: Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre una celebración o conmemoración tradicional de su país.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Puesta en común de la información recopilada.


• Análisis y reflexión sobre la importancia de las celebraciones y conmemoraciones en la historia de la comunidad y el país.

Sesión 3:

• Lectura de un cuento o texto relacionado con alguna celebración tradicional del país.


• Realización de actividades de comprensión lectora y escritura relacionadas con el texto.


• Promover la reflexión sobre los valores y significados de las celebraciones.

Sesión 4:

• Trabajo en grupo para crear un mural o collage que represente las celebraciones y conmemoraciones más importantes del país.


• Cada grupo deberá elegir una o dos celebraciones para representar en su obra.


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