Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de saber escribir y reconocer su propio nombre y los nombres de los demás.


• Actividad 1: mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de nombres escritos en tarjetas o etiquetas y pedirles que intenten reconocer los nombres.


• Actividad 2: los alumnos escribirán su propio nombre en una hoja de papel y compartirán cómo se sienten al ver su nombre escrito correctamente.

Sesión 2:

• Actividad 1: los alumnos trabajarán en parejas o grupos pequeños para comparar sus nombres. Se les proporcionarán tarjetas con los nombres de sus compañeros y deberán buscar similitudes y diferencias entre los nombres.


• Actividad 2: cada alumno escribirá el nombre de su compañero en una tarjeta y se la entregará. Luego, leerán en voz alta los nombres de sus compañeros.

Sesión 3:

• Actividad 1: los alumnos escribirán su nombre en diferentes objetos, como cuadernos, libros, lápices, etc. Esto ayudará a que asocien su nombre con su identidad y lo utilicen para marcar sus pertenencias.


• Actividad 2: los alumnos crearán una lista de asistencia utilizando sus nombres escritos. Cada uno marcará su asistencia escribiendo una "P" al lado de su nombre.

Sesión 4:

• Actividad 1: los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y la