Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Alma Vázquez
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las historias y personajes principales de los cuentos escuchados y/o leídos, y representa algunos por medio de títeres, esculturas, dibujos u objetos cotidianos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos


Sesión 1: Introducción al tema y las tradiciones navideñas (45 minutos)



  • Inicio: Saludo y presentación de la clase.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes relacionadas con las tradiciones navideñas y preguntar a los alumnos si reconocen alguna de ellas.

  • Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema a abordar, rescatar las tradiciones navideñas para promover la interculturalidad y la inclusión escolar.

  • Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las tradiciones navideñas que conocen los alumnos y explicarles que a lo largo del proyecto irán investigando y aprendiendo más sobre ellas.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de rescatar las tradiciones navideñas y cómo podemos promover la interculturalidad y la inclusión escolar a través de ellas.


Sesión 2: Apreciación de canciones y rondas infantiles (45 minutos)



  • Inicio: Recordar la sesión anterior y la importancia de rescatar las tradiciones navideñas.

  • Actividad de motivación: Escuchar una canción o ronda infantil tradicional navideña y pedir a los alumnos que presten atención a la melodía y la letra.

  • Desarrollo: Realizar una actividad de apreciación musical, donde los alumnos identifiquen los elementos de la canción/ronda (ritmo, melodía, estrofas, coro, etc.).

  • Aplicación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una canción o ronda infantil para que la investiguen y preparen una presentación para la siguiente sesión.

  • Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y preservar las canciones y rondas infantiles como parte de nuestras tradiciones navideñas.


Sesión