Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Carla Garcia
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Sesión 1: Introducción al tema - Importancia de la naturaleza (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de la naturaleza y sus cuidados.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué entienden por naturaleza y por qué es importante.

  2. Mostrar imágenes y vídeos que muestren la belleza y diversidad de la naturaleza.

  3. Realizar una actividad grupal en la que cada alumno exprese por qué considera importante cuidar la naturaleza.

  4. Reflexionar en grupo sobre las acciones que podrían realizar para cuidar y respetar la naturaleza.


Sesión 2: Conociendo a los seres vivos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán la importancia de los seres vivos y su interdependencia con el medio ambiente.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes seres vivos (plantas, animales, microorganismos) y explicar su importancia en el equilibrio del ecosistema.

  2. Realizar una actividad en la que los alumnos clasifiquen a los seres vivos según su habitat (terrestre, acuático, aéreo).

  3. Realizar una investigación en parejas sobre un ser vivo específico y su importancia en el ecosistema. Cada pareja presentará sus hallazgos al grupo.


Sesión 3: Responsabilidades hacia la naturaleza (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán las responsabilidades individuales y colectivas hacia la naturaleza.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando las acciones propuestas en la sesión anterior para cuidar y respetar la naturaleza.

  2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una responsabilidad específica hacia la naturaleza (reci