Expresión oral de la sucesión numérica

Plan de clase

Nombre de la clase: Estudio de los números

Grado: 1º de Primaria

Tema: Expresión oral de la sucesión numérica

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Aprender a contar del 30 al 40

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que trabajarán en el estudio de los números y en particular en la expresión oral de la sucesión numérica.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los números en la vida diaria.


• Actividad principal: Dividir a los estudiantes en parejas y entregarles tarjetas con números del 1 al 20. Cada pareja deberá ordenar las tarjetas de manera ascendente y descendente, practicando la expresión oral de la sucesión numérica en su lengua materna y en español.


• Reflexión y cierre: Hacer preguntas a los estudiantes sobre lo aprendido y destacar la importancia de practicar la expresión oral de los números.

Sesión 2:

• Retomar la actividad principal de la sesión anterior, pero esta vez aumentando el rango de números hasta el 40. Los estudiantes deberán practicar la expresión oral de la sucesión numérica en su lengua materna y en español.


• Actividad interdisciplinar: Realizar una actividad de cuentos numéricos, donde los estudiantes creen historias cortas utilizando los números del 30 a