Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas.

Objetivo: El alumno será capaz de representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se incorporará la lectura y escritura para abordar el problema.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Saludo y presentación del tema.


2. Realización de una breve lectura que introduce el concepto de área y su relación con el álgebra.


3. Planteamiento de preguntas generadoras para motivar la indagación del tema.

Fase de desarrollo:

1. Organización de equipos de trabajo.


2. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben medir y calcular el área de diferentes figuras geométricas.


3. Reflexión sobre los resultados obtenidos y la necesidad de una representación algebraica para áreas más complejas.

Fase de cierre:

1. Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.


2. Presentación de ejemplos de expresiones cuadráticas y su relación con el cálculo de áreas.


3. Acuerdo sobre la próxima sesión y tareas a realizar.

Sesión 2:

Fase de inicio:

1. Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


2. Planteamiento de una situación problemática que involucra el cálculo de áreas y la representación algebraica.


3. Establecimiento de los pasos para resolver el problema.

Fase de desarrollo:

1. Trabajo en equipos para resolver el problema planteado, utilizando la representación algebraica.


2. Uso de material concreto (bloques, fichas, etc.) para modelar la situación y facilitar la comp