La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase - Español para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión lectora y expresar una opinión argumentada

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración de cada sesión: 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación para la comparación y contrastes de textos.


2. Rúbrica de evaluación para la expresión oral o escrita de la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Planeación por sesión:

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos que reflejen la diversidad cultural en México y generar una breve discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar estas diferencias.


• Planteamiento del problema a atender: ¿Cómo podemos utilizar la comunicación asertiva para promover el respeto y la convivencia en una sociedad diversa?

Fase de desarrollo:

• Lectura de textos cortos que aborden las tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas, resaltando la importancia de la comunicación asertiva.


• Análisis de los textos en grupo, identificando las características de la comunicación asertiva y cómo puede contribuir en la resolución de conflictos.


• Elaboración de una lista de estrategias de comunicación as