Interacción motriz

Danil Rodriguez
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz


Tema: Interacción motriz - Colaboración en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.


Objetivo (PDA): Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos)



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la convivencia y el respeto en los juegos y situaciones cotidianas.

  2. Motivar a los alumnos a participar activamente en la definición de normas básicas de convivencia.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una situación cotidiana específica de interacción motriz, como jugar al fútbol en el recreo o compartir juguetes en el parque.

  2. Pedir a los grupos que discutan y definan normas básicas de convivencia para dicha situación.

  3. Cada grupo deberá presentar sus normas básicas de convivencia al resto de la clase.

  4. Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de estas normas para una interacción motriz saludable y respetuosa.


Cierre (10 minutos)



  1. Realizar una puesta en común de las normas básicas de convivencia propuestas por los distintos grupos.

  2. Reflexionar sobre cómo estas normas pueden influir positivamente en la interacción motriz en juegos y situaciones cotidianas.

  3. Destacar la importancia de la colaboración y el respeto mutuo para una convivencia saludable.


Instrumento