Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo:

• Los alumnos leerán, interpretarán y comunicarán información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad:

• En la clase se abordará el problema "m" desde una perspectiva matemática, pero también se integrarán elementos de otras disciplinas, como el lenguaje y la estadística.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Una rúbrica para evaluar la capacidad de los alumnos para interpretar gráficas.


2. Una actividad práctica en la que los alumnos deben crear su propia gráfica y explicar su significado.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y la importancia de la obtención y representación de información a través de gráficas.


• Planteamiento del problema "m" y su relación con el tema.


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre gráficas y su interpretación.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a los diferentes tipos de gráficas: de barras, de líneas, de sectores, etc.


• Explicación de cómo leer y entender cada tipo de gráfica.


• Actividad en grupos: los alumnos recibirán diferentes gráficas y deberán analizarlas e identificar la información que proporcionan.

Sesión 2:

• Uso de la estadística en la obtención y representación de información.


• Explicación de conceptos estadísticos básicos, como promedio, mediana y moda.


• Actividad en parejas: los alumnos recibirán una serie de datos y deberán calcular el promedio, la mediana y la moda, y representar esa información en una gráfica.

Sesión 3:

• Aplicación de los conocimientos adquiridos en la interpretac