Introducción al proyecto comunitario

Plan de clase

Planeación de clase "Escritura de nombres en lengua materna"

Proyecto comunitario: Promoviendo la identidad y la pertenencia a través de la escritura de nombres

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (15 minutos)

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario centrado en la escritura de nombres.


• Discusión sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.

Sesión 2: Investigación de nombres propios (45 minutos)

• Los alumnos investigarán el origen y significado de sus nombres, así como de los nombres de sus familiares cercanos.


• Se les proporcionarán recursos como libros, enciclopedias y acceso a internet para realizar la investigación.


• Cada alumno compartirá con el grupo la información que encontró y lo que le pareció interesante sobre los nombres.

Sesión 3: Escritura de nombres (45 minutos)

• Los alumnos practicarán la escritura de sus nombres y apellidos en diferentes actividades, como juegos de palabras, sopas de letras y crucigramas.


• Se les dará la oportunidad de practicar la escritura de los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.


• Se enfatizará la importancia de escribir correctamente los nombres para mostrar respeto y reconocimiento hacia las personas.

Sesión 4: Relación entre nombres y pertenencia (45 minutos)

• Se discutirá con los alumnos cómo los nombres nos ayudan a establecer nuestra identidad y nuestra pertenencia a una familia, una co