Introducción al tema

Liliana Fernandez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y argumenta ventajas y desventajas de llevar a cabo conductas sexuales responsables para evitar embarazos e ITS, incluido el VIH: uso del condón, retraso de la actividad sexual o la abstención.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de la salud sexual y reproductiva, identificarán los cambios físicos y emocionales propios de su cuerpo y comenzarán a reflexionar sobre conductas sexuales responsables.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento físico.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la salud sexual y reproductiva.

    • Presentar el objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Proyectar imágenes de los cambios físicos que ocurren durante la pubertad y adolescencia.

    • Realizar una breve explicación sobre los cambios físicos y emocionales propios de cada etapa del desarrollo humano.

    • Realizar una dinámica en donde los alumnos compartan sus propias experiencias y sentimientos acerca de los cambios que están experimentando.

    • Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de aceptar y entender estos cambios como algo normal y natural.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para aclarar dudas y reforzar los conceptos aprendidos.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar acerca de las infecciones de transmisión sexual (ITS) y el embarazo en adolescentes.




Sesión 2: Infecciones de transmisión sexual (ITS)


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos conocerán las principales infecciones de transmisión sexual (ITS), sus formas de contagio y prevención.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Recordar brevemente el tema de la sesión anterior y revisar las tareas asignadas.



  2. Desarrollo (35 minutos)



    • Presentar una breve explicación sobre la