Volumen de prismas, pirámides y cilindros

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas - Secundaria 3º: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Volumen de prismas, pirámides y cilindros
Objetivo: El alumno utilizará diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema m

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación al finalizar cada sesión.


2. Presentación de un proyecto final donde el alumno aplique las estrategias aprendidas para calcular el volumen de diferentes figuras geométricas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los conceptos básicos sobre volumen.


• Planteamiento del problema m: Determinar el volumen de un prisma irregular encontrado en una excavación arqueológica.

Desarrollo:

• Los alumnos, en grupos, investigarán sobre prismas irregulares y cómo calcular su volumen.


• Realizarán mediciones y registros de dimensiones del prisma encontrado en el problema m.


• Utilizarán diferentes estrategias para calcular el volumen del prisma.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus resultados y explicarán las estrategias utilizadas.


• Reflexionar sobre la importancia de calcular el volumen en diferentes contextos de la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el concepto de volumen y las estrategias utilizadas para calcularlo en la sesión anterior.


• Planteamiento del problema m: Determinar el volumen de una pirámide truncada que se utilizará en una construcción.

Desarrollo:

• Los alumnos, en grupos, investigarán sobre pirámides truncadas y cómo calcular su volumen.


• Realizarán mediciones y registros de dimensiones