Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria, enfocada en el problema de malos hábitos alimenticios.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria, enfocada en el problema de malos hábitos alimenticios.

Objetivo (PDA): Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se les explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la importancia de una alimentación saludable.


• Actividad de sensibilización: Se proyectarán imágenes y videos relacionados con la alimentación saludable y se les pedirá que compartan sus primeras impresiones y emociones.


• Juego de roles: Se formarán grupos y se les asignarán diferentes roles relacionados con la alimentación, como el agricultor, el nutricionista, el cocinero, etc. Cada grupo deberá comunicar de manera oral su papel y su función en la comunidad.

Sesión 2:

• Charla con un nutricionista local: Invitar a un nutricionista para que les hable sobre la importancia de una alimentación equilibrada y los efectos de los malos hábitos alimenticios en la salud.


• Actividad grupal: Los alumnos, en grupos pequeños, deberán diseñar un plato saludable y explicar oralmente por qué cada alimento es beneficioso para la salud.

Sesión 3:

• Salida a un huerto comunitario: Visitar un huerto comunitario cercano y observar cómo se cultivan diferentes alimentos saludables.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos deberán describir oralmente las características de los alimentos que encuentren en el huerto y mencionar sus beneficios para la salud.

Sesión 4:

• Elaboración de un mural comunitario: En grupos, los alumnos