Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana - Rescatando nuestras tradiciones navideñas para promover nuestra interculturalidad y la inclusión escolar

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana - Rescatando nuestras tradiciones navideñas para promover nuestra interculturalidad y la inclusión escolar

Grado: Primaria 2º

PDA: Crea secuencias con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para crear una historia que tenga lugar en su vida cotidiana.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se les explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario que busca rescatar nuestras tradiciones navideñas para promover la interculturalidad y la inclusión escolar.


• Introducción al tema: Se les presenta el tema "Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana" y se les explica su importancia en la creación de historias.


• Actividad 1: Se divide a los alumnos en grupos y se les pide que identifiquen elementos artísticos presentes en su vida cotidiana (formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos). Luego, cada grupo deberá compartir su lista con el resto de la clase.


• Actividad 2: En grupos, los alumnos deberán crear una breve secuencia utilizando los elementos artísticos identificados anteriormente. La secuencia debe representar una historia que tenga lugar en su vida cotidiana.

Sesión 2:

• Actividad 1: Se les muestra a los alumnos diferentes tradiciones navideñas de diferentes culturas y se les explica la importancia de respetar y valorar la diversidad.


• Actividad 2: En grupos, los alumnos deberán investigar una tradición navideña de una cultura distinta a la suya y presentarla a la clase utilizando elementos artísticos (dib