Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Malos hábitos alimenticios.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de comunicarse de forma clara y respetuosa.


• Actividad de sensibilización: Juego de roles donde los alumnos representan situaciones donde se deben comunicar sus necesidades.


• Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar a los demás y esperar el turno para hablar.

Sesión 2:

• Contextualización del tema de los malos hábitos alimenticios.


• Diálogo sobre la importancia de una alimentación saludable.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos compartirán sus gustos y preferencias en cuanto a alimentos, destacando aquellos que consideran saludables.


• Reflexión grupal sobre la importancia de elegir alimentos saludables y cómo podemos comunicar nuestras preferencias a los demás.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los alumnos entrevistarán a sus familiares, amigos o vecinos sobre sus hábitos alimenticios.


• Análisis y reflexión grupal sobre los resultados de la investigación.


• Diálogo sobre los hábitos alimenticios saludables y cómo podemos promoverlos en nuestra comunidad.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos compartirán ideas y propuestas para promover una alimentación saludable en su entorno.

Sesión 4:

• Actividad d