Promoviendo el desarrollo sustentable a través de materiales y procesos técnicos en la comunidad

Rubén
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo el desarrollo sustentable a través de materiales y procesos técnicos en la comunidad


Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Tecnología


Objetivo PDA: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Se abordará el problema del desinterés por parte de los alumnos, integrando elementos de las disciplinas de Psicología y Ciencias Sociales.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del objetivo PDA y su importancia para el entorno de la comunidad.

  2. Dinámica de rompehielos para generar interés y participación de los alumnos.


Desarrollo:



  1. Explicación de los conceptos clave: materiales, procesos técnicos y comunidad.

  2. Actividad en grupos pequeños: investigación y clasificación de materiales y procesos técnicos presentes en su comunidad que puedan poner en riesgo el entorno.

  3. Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


Cierre:



  1. Reflexión grupal sobre los riesgos identificados y la importancia del desarrollo sustentable en la comunidad.

  2. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar propuestas de alternativas sustentables para los materiales y procesos identificados.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  2. Dinámica de grupo para generar debate y reflexión sobre las propuestas de alternativas sustentables.


Desarrollo:



  1. Actividad en grupos pequeños: elaboración de un plan de acción para implementar las alternativas propuestas en la comunidad