La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Carlos Arturo Durstewitz
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la comprensión lectora.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la diversidad lingüística.



  • Presentar el tema y los objetivos de la unidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad y en el país.

  • Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos identifiquen palabras de diferentes idiomas presentes en su entorno.


Sesión 2: La importancia de la lengua española en la comunicación familiar.



  • Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos analicen las formas en las que se utiliza el español en su entorno familiar.

  • Realizar un debate sobre las ventajas y desventajas de hablar español en el ámbito familiar.

  • Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos redacten una reflexión personal sobre la importancia de la lengua española en su vida diaria.


Sesión 3: La lengua española en el ámbito escolar.



  • Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos identifiquen las diferentes formas en las que se utiliza el español en la escuela.

  • Organizar un debate en el que los alumnos discutan sobre la importancia de utilizar correctamente el español en el ámbito escolar.

  • Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos elaboren un decálogo de buenas prácticas del uso del español en el colegio.


Sesión 4: La lengua e