El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: Deserción escolar

Objetivo: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase y del problema de la deserción escolar.


• Preguntas generadoras: ¿Qué es la deserción escolar? ¿Cuáles creen que son las causas de la deserción escolar en nuestra comunidad? ¿Qué soluciones podríamos proponer?

Desarrollo:

• Investigación en grupos de las causas y consecuencias de la deserción escolar.


• Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las soluciones más adecuadas.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las soluciones propuestas.


• Tarea: Investigar ejemplos de campañas comunitarias en inglés sobre problemas similares.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de campañas comunitarias en inglés investigados por los alumnos.


• Pregunta generadora: ¿Qué elementos encontraron en común en esas campañas?

Desarrollo:

• Discusión en grupo sobre los elementos comunes encontrados en las campañas.


• Brainstorming de ideas para la campaña en inglés sobre soluciones a la deserción escolar en nuestra comunidad.


• Elección de la idea principal para la campaña.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la idea principal elegida y su importancia.


• Tarea: Investigar palabras y expresiones relacionadas con la deserción escolar en inglés.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Presentación de las palabras y expresione