FALTA DE CONVIVENCIA SANA

Plan de clase

Secuencia didáctica: FALTA DE CONVIVENCIA SANA

Sesión 1: Valorando la diversidad y los derechos humanos

Objetivo: Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática a través de una pregunta: ¿Por qué es importante convivir de manera sana en nuestra comunidad?
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre la convivencia sana y sus beneficios.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una historia o caso ficticio relacionado con la falta de convivencia sana en un grupo escolar.
   
   
   • División de los alumnos en pequeños grupos mixtos para que analicen y reflexionen sobre el problema planteado.
   
   
   • Elaboración de una lista de posibles causas de la falta de convivencia sana y las consecuencias que esto puede tener.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las ideas de cada grupo y debate en clase sobre la importancia de la convivencia sana y el respeto hacia los demás.
   
   
   • Reflexión final: ¿Qué podemos hacer para promover la convivencia sana en nuestra comunidad?
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de posibles causas y consecuencias de la falta de convivencia sana (evaluación grupal):

   
   
   
   
   • Se evaluará la capacidad de los alumnos para identificar las causas y consecuencias del problema planteado.
   
   
   • Se tendrán en cuenta la participación activa y la calidad de las ideas aportadas por cada grupo.
   
   
   
   



2. Reflexi