Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: ¿Cómo le mostramos a los alumnos a describir objetos y lugares como ayuda a su manera de expresión?

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una actividad lúdica. Los alumnos tendrán que describir objetos, personas, seres vivos y lugares utilizando únicamente expresiones corporales.


• Explicación del concepto de descripción y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos deseen describir.


• Elección de un objeto, persona, ser vivo o lugar por parte de cada alumno para realizar una descripción escrita y una representación plástica.

Sesión 2:

• Presentación de las descripciones escritas y las representaciones plásticas realizadas por los alumnos.


• Realización de una exposición de los trabajos realizados, donde cada alumno presentará su descripción y su representación.


• Análisis y reflexión sobre la diversidad de ideas y formas de representación presentes en la exposición.

Sesión 3:

• Introducción de nuevos lenguajes artísticos para la representación de objetos, personas, seres vivos y lugares, como la música, la danza y el teatro.


• Realización de actividades prácticas d