Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia, celebraciones y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través del conocimiento de su historia, celebraciones y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y valorar la historia, celebraciones y obras del patrimonio artístico y cultural de su comunidad y país.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes celebraciones y preguntar a los alumnos si las reconocen o saben de qué se tratan.


• Desarrollo del problema: Presentar el problema a los alumnos: "La mayoría de los niños no identifican algunas conmemoraciones de México como el Descubrimiento de América". Pedirles que reflexionen sobre por qué es importante conocer estas conmemoraciones y cómo podrían aprender más sobre ellas.


• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el Descubrimiento de América y otras conmemoraciones importantes de México.

Sesión 2:

• Compartir investigaciones: Cada grupo presenta a sus compañeros lo que ha investigado sobre el Descubrimiento de América y otras conmemoraciones.


• Registro de información: Realizar un registro en el pizarrón o en una hoja grande de papel con la información que se va compartiendo.

Sesión 3:

• Relatos y leyendas: Leer a los alumnos relatos y leyendas relacionados con el Descubrimiento de Amé