La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Problemática interdisciplinar a atender: Violencia escolar

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los valores universales en la sociedad.


• Exponer la problemática de la violencia escolar y su relación con la falta de valores.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Pedir a los alumnos que, en sus grupos, analicen y discutan el contenido de ambos documentos.


• Hacer hincapié en la importancia de los valores universales (libertad, justicia, respeto y tolerancia) al analizar estos documentos históricos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de los valores universales en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Relacionar dicha reflexión con la problemática de la violencia escolar y cómo los valores universales podrían contribuir a su solución.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar la problemática de la violencia escolar desde diferentes perspectivas (psicológica, sociológica, etc.).


• Señalar la im