Funciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar relaciones proporcionales y no proporcionales a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del aprendizaje para la vida basado en problemas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema):

• Presentar el tema de funciones a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos representar y comprender las relaciones entre dos variables?"


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles respuestas a la pregunta problematizadora.


• Introducir la definición de función y explicar las características básicas de las relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Mostrar ejemplos de funciones proporcionales y no proporcionales a través de ejercicios prácticos y gráficos.


• Realizar ejercicios de identificación de funciones proporcionales y no proporcionales.

Sesión 2 (Representación tabular):

• Repasar la definición de función y las características de las relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Explicar cómo representar una función a partir de una tabla de valores.


• Realizar ejercicios prácticos de representación tabular de funciones proporcionales y no proporcionales.


• Promover el trabajo en equipos y la discusión de los resultados obtenidos.

Sesión 3 (Representación gráfica):

• Repasar la definición de función y las características de las relaciones proporcionales y no proporcionales.


• Explicar cómo representar una función a través de un gráfico.


• Realizar ejercicios prácticos d