Presentación del proyecto y sensibilización sobre la importancia de la escritura y el dibujo en la comunidad.

Norma Domínguez
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares


Objetivo:
Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: El problema de que la comunidad no acepte cambios.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto y sensibilización sobre la importancia de la escritura y el dibujo en la comunidad.
Actividades:



  1. Presentación del proyecto a través de una charla explicativa en la que se resalte la importancia de la escritura y el dibujo como herramientas para comunicar y recordar actividades y acuerdos escolares.

  2. Discusión en grupo sobre la importancia de contar con registros por escrito en la vida diaria.

  3. Realización de una actividad grupal en la que los alumnos dibujen y escriban instrucciones breves para realizar una tarea sencilla. Posteriormente, se compartirán los resultados en plenaria.


Sesión 2:
Tema: Elaboración de listas y registros por escrito.
Actividades:



  1. Presentación de diferentes tipos de listas y registros (listas de tareas, listas de materiales, agendas, etc.) y su importancia en la organización y recordatorio de actividades.

  2. Realización de una actividad práctica en la que cada alumno elabore su propia lista de tareas para el día siguiente.

  3. Intercambio de listas entre los alumnos para revisar y retroalimentar la claridad de las instrucciones.


Sesión 3:
Tema: Uso del dibujo para recordar actividades y acuerdos escolares.
Actividades