Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.
Teacher Alfred- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.
Objetivo (PDA): Interpreta juegos de roles en inglés, sobre situaciones que favorezcan la comunicación asertiva.
Metodología: Proyecto comunitario.
Fase 1: Inicio
Duración: 10 minutos.
Actividad: Se les presentará a los alumnos una imagen o video relacionado con manifestaciones culturales, lingüísticas o artísticas en diferentes países de habla inglesa. Se les pedirá que expresen sus impresiones y conocimientos previos sobre el tema.
Recursos: Proyector, imágenes o videos relacionados con el tema.
Fase 2: Desarrollo
Duración: 30 minutos.
Actividad: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará un país de habla inglesa. Cada grupo deberá investigar sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas más representativas de ese país. Deberán crear una presentación en inglés donde muestren sus hallazgos y compartan información con el resto de la clase.
Recursos: Material de investigación, computadoras o dispositivos móviles, papel y lápiz para tomar notas.
Fase 3: Cierre
Duración: 10 minutos.
Actividad: Cada grupo presentará su investigación a través de una breve exposición en inglés. Se animará a los demás alumnos a hacer preguntas y comentar sobre las manifestaciones culturales presentadas.
Recursos: Proyector, presentaciones de los grupos.
Fase 4: Atender al problema de hábitos de estudio (interdisciplinar)
Duración: 10 minutos.
Actividad: Se realizará una breve dinámica grupal donde se compartirán consejos y estrategias para mejorar los hábitos de estudio. Los alumnos podrán expresar s