Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Circunferencia, círculo y esfera
Objetivo (PDA): Encuentra relaciones de volumen de la esfera, el cono y el cilindro.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Desinterés de los alumnos

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Preguntas disparadoras:
  
  
  • ¿Qué es una circunferencia?
  
  
  • ¿Qué es un círculo?
  
  
  • ¿Qué es una esfera?
  
  
  
  


• Actividad: Observación y manipulación de diferentes objetos que tengan forma de circunferencia, círculo y esfera.


• Discusión en grupos pequeños sobre las características y propiedades de cada figura.


• Plenaria para compartir las conclusiones y reforzar los conceptos aprendidos.

Sesión 2:

• Recuperación de conocimientos previos sobre volumen y fórmulas de cálculo.


• Presentación de la relación de volumen entre la esfera, el cono y el cilindro.


• Actividad: Resolución de problemas que involucren el cálculo de volúmenes de estos objetos.


• Uso de material concreto para visualizar la relación entre los volúmenes.


• Plenaria para compartir las soluciones y discutir posibles estrategias de cálculo.

Sesión 3:

• Actividad de investigación guiada: Los alumnos deberán investigar las aplicaciones de la esfera, el cono y el cilindro en la vida cotidiana.


• Trabajo en grupos para buscar ejemplos y presentarlos al resto de la clase.


• Discusión en plenaria sobre las diferentes aplicaciones encontradas y cómo se relacionan con la vida diaria.


• Reflexión sobre la importancia de estos conceptos en nuestro entorno.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Construcción de maquet