Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Elabora comentarios críticos literarios

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes libros y preguntar a los alumnos si los reconocen y qué saben sobre ellos.


• Plantear el problema a atender: Elaborar comentarios críticos literarios.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes tipos de textos literarios tradicionales y contemporáneos: cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos.


• Exploración de las características de cada tipo de texto.


• Lectura en voz alta de ejemplos representativos de cada tipo de texto.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre la relevancia social y cultural de la literatura.


• Identificación de posibles lenguajes de adaptación de textos literarios.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados del análisis y discusión en grupos pequeños.


• Reflexión sobre la importancia de valorar los textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y seleccionar un texto literario para adaptarlo a otro lenguaje.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentació