Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

brandon sanroman
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva (10 minutos)



  • Inicio de la clase: Saludo y establecer las normas de convivencia.

  • Presentación del tema: ¿Qué significa cuidar nuestra salud? ¿Por qué es importante?

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que podemos hacer para cuidar nuestra salud (ejemplo: lavarse las manos, comer frutas y verduras, hacer ejercicio, etc.).

  • Explicación del objetivo de la clase: Que los niños comprendan la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.


Sesión 2: Higiene personal (15 minutos)



  • Recordatorio del tema de la clase anterior.

  • Actividad: Realizar una lista de acciones de higiene personal que conocen (ejemplo: lavarse los dientes, bañarse, peinarse, etc.).

  • Explicación de la importancia de cada acción de higiene personal.

  • Dinámica: Juego de asociación (asociar acciones de higiene personal con los objetos necesarios para llevarlas a cabo).


Sesión 3: Limpieza (15 minutos)



  • Recordatorio del tema de la clase anterior.

  • Actividad: Realizar una lista de acciones de limpieza que conocen (ejemplo: barrer, trapear, ordenar juguetes, etc.).

  • Explicación de la importancia de mantener los espacios limpios y ordenados.

  • Dinámica: Juego de clasificación (clasificar objetos en limpios o sucios).


Sesión 4: Actividad física (20 minutos)



  • Recordatorio del tema de la clase anterior.

  • Actividad: Realizar una lista de actividades físicas que conocen (ejemplo: correr, saltar, bailar, etc.).

  • Explicación de la importancia de la actividad física para mantener una vida saludable.

  • Dinámica: Juego de movimiento (realizar diferentes actividades físicas siguiendo instrucciones).


Sesión 5: Cie