Formas de ser, pensar, actuar e interactuar

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Metodología: Aprendizaje servicio
Tema: Formas de ser, pensar, actuar e interactuar
Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Enfoque: Inclusión

Sesión 1: Convivencia y empatía

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática: Formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Realizar una dinámica de integración que promueva la empatía, como "El círculo de confianza", donde los alumnos se sientan en círculo y deben compartir algo sobre ellos mismos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: Convivencia y dificultades para relacionarse en el aula.


• Exposición del concepto de empatía y su importancia en la convivencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que pueden generar conflictos en el aula.


• Análisis de casos prácticos de conflictos en la convivencia y reflexión sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar de los involucrados.


• Trabajo grupal: los alumnos se dividen en equipos y seleccionan un caso práctico de convivencia. Deben analizar las diversas formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en el caso y cómo podrían haberse manejado de manera diferente para lograr una convivencia armoniosa.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los casos prácticos y las conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de la empatía y las diferentes formas de relacionarse para lograr el bienestar personal y social.