Obtención y representación de información.

Rafael Mota
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Obtención y representación de información" en Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º:


Sesión 1:


Inicio:



  • Se realiza una lluvia de ideas sobre la importancia de la obtención y representación de información en la vida cotidiana.

  • Se plantea el problema: "¿Cómo podemos comunicar información mediante gráficas de manera efectiva?"


Desarrollo:



  • Se introduce el concepto de histogramas y se explica su estructura y uso.

  • Se muestran ejemplos de histogramas y se analizan en grupo para identificar la información que se puede obtener de ellos.

  • Se brindan ejercicios prácticos para que los alumnos recolecten información y la representen en forma de histogramas.


Cierre:



  • Se realiza una actividad donde los alumnos deben interpretar y analizar diferentes histogramas para responder preguntas específicas.

  • Se fomenta la reflexión sobre la importancia de la comunicación efectiva de la información.


Sesión 2:


Inicio:



  • Se realiza una recapitulación de la sesión anterior, retomando los conceptos vistos y las habilidades adquiridas.

  • Se plantea el problema: "¿Qué otras formas de representar información conocemos?"


Desarrollo:



  • Se introduce el concepto de gráficas poligonales y de línea y se explica su estructura y uso.

  • Se muestran ejemplos de gráficas poligonales y de línea y se analizan en grupo para identificar la información que se puede obtener de ellas.

  • Se brindan ejercicios prácticos para que los alumnos recolecten información y la representen en forma de gráficas poligonales y de línea.


Cierre:



  • Se realiza una actividad donde los alumnos deben interpretar y analizar diferentes gráficas poligonales y de línea para responder pregun