Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Lectura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se les presentará a los alumnos una serie de preguntas sobre las manifestaciones artísticas trabajadas en clase para evaluar su comprensión y capacidad de análisis.


2. Portafolio de expresión artística: Los alumnos realizarán un portafolio donde presentarán sus propias manifestaciones artísticas, utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo, para ser evaluados en su creatividad y capacidad de expresión.

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que conocen.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en la cultura mexicana y en otras culturas del mundo.


• Proyección de imágenes y videos de danza, teatro, música, pintura, escultura, entre otros, para que los alumnos observen y analicen el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en cada una de ellas.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo en una manifestación artística de su elección.

Cierre:

• Reflexión grupal s