Descripción de personas, lugares, hechos y procesos en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos en comunidad

Sesión 1: Introducción a la importancia de la comunidad y los valores que conlleva (10 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la comunidad y los valores que se promueven en ella, como el respeto, la solidaridad y la cooperación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen qué es lo que más les gusta de su comunidad y cómo se sienten cuando realizan actividades en conjunto.

Sesión 2: Descripción de personas (45 minutos)

• Presentación del uso del punto y coma: Explicar a los alumnos cuándo se utiliza el punto y coma en una oración y su función principal como separador de elementos o aspectos.


• Actividad: Pedir a los alumnos que elijan a una persona de su comunidad y describan cómo es físicamente, cuáles son sus cualidades y qué actividades realiza. Los alumnos deberán utilizar el punto y coma al enumerar los diferentes aspectos de la descripción.

Sesión 3: Descripción de lugares (45 minutos)

• Repaso del uso del punto y coma: Recordar a los alumnos el uso del punto y coma y su función al enumerar diferentes elementos o aspectos.


• Actividad: Pedir a los alumnos que elijan un lugar de su comunidad y lo describan detalladamente, mencionando sus características físicas, su importancia y las actividades que se realizan en él. Los alumnos deben utilizar el punto y coma al enumerar los diferentes elementos de la descripción.

Sesión 4: Descripción de hechos (45 minutos)

• Introducción al uso de los dos puntos: Explicar a los alumnos cuándo se utiliza los dos puntos en una oración y su función principal como introducción a