Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel educativo: Primaria 6º
Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no saben cuáles son los sentimientos y no saben expresarlos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Asignatura: Ciencias Sociales
Contenido: Reconocimiento de las emociones y sentimientos propios.

1. Calentamiento:

• Iniciar la clase con una actividad de relajación, como ejercicios de respiración o estiramientos, para generar un ambiente tranquilo y propicio para la reflexión.

2. Introducción:

• Presentar a los alumnos el tema de las emociones y sentimientos.


• Realizar preguntas para activar los conocimientos previos de los alumnos, como "¿Qué son las emociones?", "¿Cuáles son algunos ejemplos de emociones?".

3. Desarrollo:

• Proyectar imágenes que representen diferentes emociones y sentimientos.


• Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren cada emoción o sentimiento.


• Facilitar un espacio para que los alumnos compartan sus propias experiencias relacionadas con las emociones y sentimientos.

4. Aplicación:

• Distribuir hojas de papel y materiales de dibujo.


• Pedir a los alumnos que elijan una emoción o sentimiento que hayan experimentado y que dibujen cómo se sienten cuando experimentan esa emoción.


• Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y explicar por qué eligieron esa emoción o sentimiento.

5. Reflexión:

• Realizar una re