Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Software Geogebra
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos utilizar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos para construir y resolver problemas en la vida cotidiana?


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, anotando sus respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Introducir el software Geogebra y explicar su importancia en la construcción y análisis de figuras planas y cuerpos.


• Mostrar ejemplos de cómo utilizar el software para construir triángulos congruentes y semejantes.


• Guía a los alumnos para que experimenten con el software y realicen diferentes construcciones y análisis de figuras.

Cierre:

• Discutir en grupo las conclusiones obtenidas a través de la exploración con el software.


• Reflexionar sobre la importancia de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior a través de una breve actividad de recordatorio.


• Presentar un problema o situación problemática relacionada con la construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Desarrollo:

• Trabajar en grupos para resolver el problema planteado.


• Utilizar el software Geogebra para re