Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo de la planeación: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problemática: Los alumnos no se conocen, pues deben saber sus gustos e intereses para poder tener una sana convivencia.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en las relaciones personales.


• Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse y compartir una emoción que sienta en ese momento.


• Actividad principal: Juego de empatía. Los alumnos formarán parejas y deberán imitar la emoción que el otro les indique.


• Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y comprender las emociones de los demás.

Sesión 2:

• Recopilación de información: Los alumnos elaborarán un cuestionario para conocer los gustos e intereses de sus compañeros.


• Actividad principal: Intercambio de cuestionarios. Los alumnos deberán entrevistar a sus compañeros y anotar sus respuestas.


• Cierre: Compartir en grupo algunas de las respuestas más interesantes y generar un ambiente de respeto hacia las preferencias de los demás.

Sesión 3:

• Elaboración de un mural: Los alumnos crearán un mural donde plasmarán los gustos e intereses de cada uno de ellos.


• Actividad principal: Trabajo en equipo para organizar y decorar el mural.


• Cierre: Breve explicación de cada sección del mural y cómo refleja la diversidad de gustos e intereses.

Sesión 4:

• Actividad principal: Juego de roles. Los alumnos se pondrán en el lu