Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Mon Ros- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Objetivo PDA: Investigar sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la biodiversidad en México
- Presentación del tema y del problema a resolver: ¿Por qué es importante valorar y respetar la biodiversidad de México?
- Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante.
- Desarrollo: Introducción a la megadiversidad mexicana y su relación con las características geográficas y biogeográficas del país.
- Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas de México.
- Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia de la biodiversidad en México.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Diversidad cultural y relaciones ser humano-naturaleza en México
- Actividad de inicio: Realizar una reflexión individual sobre la relación entre la diversidad cultural y la relación ser humano-naturaleza.
- Desarrollo: Exposición sobre la diversidad cultural en México y su relación con la biodiversidad.
- Actividad principal: Realizar una actividad grupal en la