Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Liz Pérez Martínez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta y con expertos, acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como: sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Grado: Preescolar 3º
Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga en diferentes fuentes de consulta y con expertos, acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como: sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Riesgos y medidas de prevención.
- Utilizar imágenes y videos para introducir el tema y despertar el interés de los alumnos.
- Realizar preguntas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
Sesión 2:
- Investigación de fenómenos naturales y sus riesgos.
- Distribuir materiales y recursos (libros, revistas, internet) para que los alumnos investiguen sobre sismos, inundaciones, huracanes, etc.
- Guía a los alumnos en su investigación, resolviendo sus dudas y fomentando el trabajo en equipo.
Sesión 3:
- Consulta con expertos.
- Invitar a un especialista en prevención de riesgos o un bombero para que hable a los alumnos sobre las medidas de prevención en caso de fenómenos naturales.
- Los alumnos podrán hacer preguntas al experto y compartir sus hallazgos de la investigación.
Sesión 4:
- Práctica de medidas de prevención en caso de un sismo.
- Simular un sismo en el salón de clases utilizando sonidos o vibraciones leves.
- Enseñar a los alumnos cómo protegerse durante un sismo: agacharse, cubrirse y aferrarse a una estructura sólida.
- Realizar una práctica de evacuación en el