Comunicación y representación técnica

Nena Armendariz
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Desarrollo interdisciplinar: Abordar el problema de la violencia escolar


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el contexto de las producciones técnicas.

  • Reflexión en grupo sobre la violencia escolar y las posibles formas en las que la comunicación y representación técnica podrían contribuir a abordar este problema.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de comunicación y representación técnica, utilizando ejemplos concretos y visualmente atractivos.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos elaboren representaciones gráficas de ideas simples relacionadas con producciones técnicas (por ejemplo, un plano de un objeto o un diagrama de un proceso).


Cierre:



  • Puesta en común de las representaciones gráficas elaboradas por los alumnos, fomentando la participación y el intercambio de ideas.

  • Reflexión final sobre cómo las representaciones gráficas pueden ayudar a comunicar ideas de manera más efectiva en diferentes contextos, incluyendo la prevención de la violencia escolar.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior, recordando los conceptos clave de comunicación y representación técnica.