Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos sobre sus experiencias familiares y cómo estas influyen en su forma de expresarse.


• Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que aprenderán a expresarse artísticamente a partir de sus experiencias familiares.


• Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y respiración para preparar el cuerpo para la expresión artística.

Desarrollo:

• Presentación de la lectura: Leer en voz alta un texto breve relacionado con experiencias familiares, como un cuento o una anécdota.


• Análisis de la lectura: Realizar preguntas sobre el contenido del texto para asegurar la comprensión y promover la participación de los alumnos.


• Taller de expresión artística: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes situaciones familiares para que las representen mediante el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo. Los grupos deben crear una breve escena y practicarla para presentarla al resto de la clase.


• Presentación de las escenas: Cada grupo presenta su escena y los demás alumnos observan y come