Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo (PDA): Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas".


• Actividad de motivación: Invitar a los alumnos a compartir situaciones de la vida cotidiana donde se utilicen las operaciones básicas y sus relaciones inversas.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación, división) y sus relaciones inversas.


• Proporcionar ejemplos de problemas que impliquen el uso de números con signo y la aplicación de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Trabajar en grupos pequeños para resolver los problemas propuestos, fomentando el trabajo colaborativo y la discusión de los resultados.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones de los problemas.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de comprender el significado de las operaciones y sus relaciones inversas en la vida cotidiana.


• Asignar tareas para la siguiente sesión relacionadas con la aplicación de las operaciones y sus relaciones inversas en situaciones de vida saludable.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el tema anterior y las tareas asignadas.


• Actividad