Factores que inciden en los procesos técnicos para mejorar la calidad de vida en relación a la violencia escolar.

Plan de clase

Título de la clase: Factores que inciden en los procesos técnicos para mejorar la calidad de vida en relación a la violencia escolar.

Objetivo de la clase (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoren la calidad de vida, en relación a la violencia escolar.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema y contextualización: Introducción a los factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la mejora de la calidad de vida, enfocándose en la problemática de la violencia escolar.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán exponer su opinión sobre la violencia escolar y cómo creen que los factores sociales, económicos, culturales y naturales pueden influir en ella.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre los factores sociales que inciden en la violencia escolar, recopilando datos y ejemplos concretos.


• Análisis y discusión: Cada grupo expondrá los resultados de su investigación y se generará una discusión en la que se analicen los factores sociales encontrados y su relación con la violencia escolar.

Sesión 3:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre los factores económicos, culturales y naturales que inciden en la violencia escolar, recopilando datos y ejemplos concretos.


• Análisis y discusión: Cada grupo expondrá los resultados de su investiga