"La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra: Valorando los recursos marítimos de México"

antonio damian reyes
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: "La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra: Valorando los recursos marítimos de México"


Objetivo PDA: Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Atención interdisciplinar al problema: escasez del agua en el país


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 cuestionarios de opción múltiple y una presentación oral


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico


Sesión 1: La importancia del agua en la vida cotidiana y la escasez del agua en el país



  • Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: "La importancia del agua en la vida cotidiana y la escasez del agua en el país".

    • Actividad de activación de conocimientos previos: Los estudiantes compartirán en parejas lo que saben sobre el papel del agua en su vida cotidiana y las problemáticas de escasez del agua en México.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura y análisis de un texto informativo sobre la escasez del agua en México.

    • Reflexión grupal sobre las consecuencias y soluciones posibles para la escasez del agua en el país.



  • Cierre (10 minutos):



    • Debate en grupos pequeños sobre la importancia de tomar conciencia sobre el uso responsable del agua.

    • Tarea: Los estudiantes deberán investigar ejemplos de proyectos de conservación del agua en México.




Sesión 2: Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra



  • Inicio (10 minutos):

    • Recapitulación d