Figuras geométricas y sus características
Georgina Zamorano
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Figuras geométricas y sus características
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción (5 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando la importancia de las figuras geométricas y sus características.
- Actividad de indagación (30 minutos): Proporcionar a cada estudiante un tangram y diferentes figuras geométricas. Pedirles que creen diferentes animales, plantas u objetos utilizando las figuras geométricas, fomentando el trabajo en equipo y la creatividad.
- Puesta en común (10 minutos): Pedir a los estudiantes que presenten sus creaciones y describan las características de las figuras geométricas utilizadas.
Sesión 2:
- Repaso (5 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las figuras geométricas y sus características.
- Actividad de cálculo mental (20 minutos): Plantear problemas que involucren el cálculo mental relacionado con las figuras geométricas, como por ejemplo, contar los lados y vértices de una figura determinada.
- Actividad de aplicación (20 minutos): Proporcionar a los estudiantes diferentes imágenes de animales, plantas u objetos y pedirles que identifiquen y describan las figuras geométricas presentes en cada imagen.
Sesión 3:
- Repaso (5 minutos): Repasar los conceptos aprendidos en las sesi