La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas de indisciplina

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la diversidad lingüística y su importancia en la comunicación.

• Presentar una introducción al tema, explicando la importancia de la diversidad lingüística y cómo influye en la comunicación en diferentes contextos (familiar, escolar, comunitario).


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan palabras o frases en diferentes idiomas que hayan escuchado o conozcan.


• Promover una reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.

Sesión 2:

Objetivo: Conocer y analizar obras literarias de distintas culturas que reflejen la diversidad lingüística.

• Presentar a los alumnos diferentes obras literarias de distintas culturas que reflejen la diversidad lingüística, como cuentos, poemas o fragmentos de novelas.


• Realizar una lectura en voz alta de una de las obras literarias seleccionadas.


• Realizar una actividad de discusión y análisis grupal sobre la obra, resaltando cómo se refleja la diversidad lingüística en ella.

Sesión 3:

Objetivo: Investigar y presentar sobre la riqueza lingüística de México.

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes lenguas indígenas de México para investigar.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre la le