Prevención de situaciones de riesgo
Jaime Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Irresponsabilidad
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación de la clase.
- Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y empatía.
- Plantear el tema de la clase: Prevención de situaciones de riesgo y su importancia en la vida cotidiana.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Presentar a los alumnos la idea de Aprendizaje servicio como método para aprender y ayudar a la comunidad.
- Explicar la problemática de la irresponsabilidad y cómo puede ser un factor de riesgo en diversas situaciones.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones de riesgo relacionadas con la irresponsabilidad, como accidentes, consumo de drogas, violencia, entre otros.
- Formar grupos de trabajo y asignarles una situación de riesgo para analizar y buscar alternativas de prevención.
- Cada grupo deberá elaborar un plan de acción con medidas preventivas y soluciones concretas.
- Los grupos presentarán sus propuestas y se retroalimentarán entre sí.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Reflexionar sobre las alternativas propuestas por los grupos y cómo pueden ser aplicadas en la vida real.
- Invitar a los alumnos a comprometerse con la prevención de situaciones de riesgo y difundir la importancia de ser responsables en su entorno.
- Realizar una actividad de cierre, como un