Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Clase

Área: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 3º
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Convivencia sana y pacífica

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la convivencia sana y pacífica en el contexto escolar.


• Presentar el problema a atender: conflictos y dificultades en la convivencia escolar.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la importancia de conocer y comprender las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una actividad de reflexión individual en la cual cada alumno escriba una situación en la que haya experimentado dificultades para convivir pacíficamente y cómo se sintió en ese momento.


• Formar grupos pequeños y que compartan sus experiencias, identificando las diferencias en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que pueden haber influido en el conflicto.


• Pedir a los grupos que elaboren una lista de recomendaciones para mejorar la convivencia tomando en cuenta las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Cierre:

• Preguntar a cada grupo si están dispuestos a poner en práctica sus recomendaciones y cómo podrían hacerlo.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la empatía y la comprensión en la convivencia sana